| CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ED310 | |||||||||||||||||||||||||
| Septiembre | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | |||||
| OBJETIVO | ACTIVIDAD | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | ||||
| Para poner en práctica los conocimientos teóricos vistos en clase | Escontrar una empresa para trabajar | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||||
| Conocer como es su funcionamiento y ver si es lo buscamos | Visita a la empresa | X | X | X | X | ||||||||||||||||||||
| Para familiarizarnos y explicar nuestras expectativas durante el proyecto en su empresa | Entrevista con el dueño/ jefe de la empresa | X | X | ||||||||||||||||||||||
| Conocer más a fondo, quienes lo integran, como se divide la empresa, los departamentos… | Observación de la empresa en general | ||||||||||||||||||||||||
| Obsevar los roles de cada empleado, las relaciones y el comportamiento | Observación del ambiente empresarial | ||||||||||||||||||||||||
| En caso de tener algúna duda o falta de información enforcarnos solo en los necesario | Obtención de datos necesarios faltantes | ||||||||||||||||||||||||
| Tener de forma cuantitativa todo lo obtenido por el momento para capturarlo y guardarlo | Captura de datos obtenidos hasta el momento | ||||||||||||||||||||||||
| Octubre | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | ||
| OBJETIVO | ACTIVIDAD | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 29 | 30 | 31 | |
| Revisar que tengamos todo lo necesario para continuar con el diagnostico | Revisión información obtenida hasta el momento | ||||||||||||||||||||||||
| En base a lo que tenemos obtener la opinion de los empleados | Observación y entrevista a trabajadores | ||||||||||||||||||||||||
| Con toda la información obtenida, analizar y econtrar un problema a tratar | Encontrar problema a tratar (Tema del proyecto) | ||||||||||||||||||||||||
| Ya teniendo un probolema a tratar buscar de que maneras lo podemos arreglar | Buscar herramientas a usar | ||||||||||||||||||||||||
| Obtener los documentos, platicas y lo necesario para resolver nuestro proyecto | Buscar Instrumentos necesarios para trabajar | ||||||||||||||||||||||||
| Hacer participativo a la muestra con la que estamos trabajando para entender el contexto | 1a Junta con Población Muestra | ||||||||||||||||||||||||
| En caso de tener dudas, problemas o querer un revisión de como marcha el proyecto | Cita con el profesor para resolver dudas | ||||||||||||||||||||||||
| De las observaciones hechas, analizar de forma mas concreta los resultados | Analizar las observaciones hechas y recopiladas | ||||||||||||||||||||||||
| Noviembre | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | L | Ma | M | J | V | |||
| OBJETIVO | ACTIVIDAD | 1 | 2 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
| Asegurarnos que el problema central sea lo indicado a tratar con dialogos con Población Muestra | 2a Junta con Población muestra | ||||||||||||||||||||||||
| Observar por si algo interesante llegase a ocurrir importante para el proyecto | Observación de todo un poco | ||||||||||||||||||||||||
| En caso de faltar algun dato o información observar o hacer entrevistas esfesíficas | Última observación/ entrevistas | ||||||||||||||||||||||||
| Teniendo ya en cuenta el problema e imformación darle un soporte teórico para la solución | Inicio de Marco teórico | ||||||||||||||||||||||||
| Para poder hacer un buen soporte, buscar bases que confirmen o complementen nuestra teoría | Buscar bibliografía (libros, artículos, …) | ||||||||||||||||||||||||
| Después de haber terminado el diagnosito, analizar si el tema de la tesis es indicado para el proyecto | Analizar si la tesis se adecúa al proyecto | ||||||||||||||||||||||||
| Para el exámen final, redactar los antecedentes, tema en específico, herramientas que se utiizaron y | |||||||||||||||||||||||||
| anexar diarios de campo y otras herramientas en un trabajo final y una presentació | Redacción de trabajo final y presentación | ||||||||||||||||||||||||
| Empresa en la que se iba a trabajar | |||||||||||||||||||||||||
| Empresa en la que se va a trabajar | |||||||||||||||||||||||||
“La Iglesia en América debe encarnar la solidaridad hacia los pobres y marginados” (Juan Pablo II, Ecclesia in America 58). |
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"Amo al compartir lo que soy, lo que se y lo que tengo" |
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En México existen 44 millones de pobres, de los cuales 27 es ubican en la pobreza extrema; "esto presenta una preocupación de grandes dimensines para cualquier país." |
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“La evangelización no puede olvidar las cuestiones extremadamente graves que atañen a la justicia, a la liberación, al desarrollo, a la paz. Debe asumir el amor preferencial por los pobres” (Pablo VI, EV. NUNT. 31). |
